Punktualność serca

– Tomek! – zawołała już chyba po raz czwarty mama, przygotowując w kuchni mięso na jutrzejszy obiad – Spóźnisz się na służenie! Jest za piętnaście szósta.
– Spokojnie mamo, mam wszystko obliczone. Jak wyjdę za dziesięć to i tak za pięć jestem w zakrystii. Jeszcze tylko jedna bitewka na WOT i śmigam.
– Dobrze, dobrze synku. Widzę, że masz wszystko dokładnie obliczone, jak dowódca w czołgu.
– Tak jest mamo! W czołgu wszystko musi być obliczone: siła uderzenia, trajektoria lotu, siła wiatru. Od precyzji zależy sukces. O jest! Mam go! Ale dostał! Już się nie pozbiera. Okej. Teraz jeszcze tylko komża, buty i lecę. Z Bogiem!
– Z Bogiem, ty mój kochany rudzielcu – odpowiedziała mama, krojąc pomidora na sałatkę.
Rudy – tak wołali na niego koledzy, co początkowo strasznie go denerwowało, ale odkąd Zosia z 3b, która od początku roku szkolnego wpadła mu w oko, zaczęła tak na niego wołać – nie miał nic przeciwko. Dodatkowo od pewnego czasu w grze komputerowej używał kultowego czołgu Rudy 102. Rudy, czyli Tomek, ministrant, w ciągu trzech minut przebył dystans pięciuset metrów, które dzieliły go od parafialnego kościoła i lekko zdyszany wpadł do zakrystii.
 
– Tomek, ty znowu na ostatnią chwilę – przywitał go kościelny – szybko, bo ksiądz proboszcz ma Mszę.Rudy przemieścił się w kierunku zakrystii ministranckiej i zaczął w pośpiechu nakładać komżę. Ksiądz proboszcz lubi punktualność...

więcej we wrzesniowym numerze "KnC - Króluj nam Chryste"

Ks. Jacek Zjawin
 
Szkolenie serca z punktualności:
– zakończyć naukę, gry, internet na pół godziny przed Mszą Świętą...

Ważne pojęcia:
Praeparatio ad missam
Sielntium sacrum 
Akt strzelisty 
 
Zadanie ks. Jacka:
Zaobserwuj, co najbardziej pomaga w przygotowaniu do przeżycia Mszy Świętej, a co przeszkadza. Na podstawie obserwacji opracuj osobistą, trzydziestodniową strategię walki o punktualność serca. Możesz użyć tabeli, by każdego dnia zaznaczać:

1. punktualność porannej pobudki,
2. punktualność porannej i wieczornej modlitwy,
3. punktualność w szkole,
4. punktualność rozpoczynania zadań domowych po lekcjach,
5. punktualność w kościele,
6. punktualność na umówionych spotkaniach,
7. punktualność kończenia zabaw i rozrywek.Na koniec miesiąca opracuj podsumowanie i wyciągnij wnioski: gdzie trzeba jeszcze popracować, a co już jest opanowane.